香港經濟日報親子版
2008-04-15
By 羅惠儀
瑞典孩子 活出自然氣質
原來地球的另一端，真的有孩子如此生活：窗櫺旁瞥見鹿出沒。夏天滿園都是覆盆子，可隨意抓一把來吃。赤着小腳，踏着落葉、青草地，管他下雨下大雪，泥氹也要玩個夠……5 歲方芳，2 歲半方悠是中瑞混血兒，跟香港兒童過着不一樣的生活，卻滿有樂趣！
透過媽媽 Eva 寫 Blog，芳芳悠悠便可唱生日歌給在香港的婆婆聽：每當唱至樂字，小人兒總會加多個 K 的尾音！「她們說廣東話會加入很多入聲！」Eva 跟女兒說廣東話，爸爸 Peter 用瑞典語，夫婦間則用英語，孩子沒有語言混淆，有的是廣瑞混雜的笑話，「媽媽我唔 na 到……瑞典語 na 是取的意思，這句是典型她們會講的句子結構！」Eva 未移居瑞典前，是商業電台創作總監，隨夫到北國生活，學會以瑞典語跟當地人溝通，卻仍未適應冬日晝短夜長，「11 月是最黑暗的月份，下午 3 時半已天黑，外出接她們放學時，一定要穿上熒光外衣讓車輛看得到我們，特別是我們住郊外。瑞典人多少會在冬天鬧點情緒，我先生每年冬天都會投訴！因此當地人會去泰國旅行享受陽光。」
擁抱自然美
Eva 一家原本住在哥德堡（Gothenburg），為了讓女兒接近大自然生活，舉家遷往西部沿岸人口約50,000 的小鎮 Gustafsberg。他們住近森林邊緣及海岸，只要天氣好，芳芳悠悠便可利用天然環境遊玩：在屋外架起帳幕扮露營、利用枯枝搭屋子。爸爸會鋸木弄個高蹺給芳芳玩，「爸爸小時候，會砍樹弄木船；他正 inspire 芳芳利用小木塊做隻小船呢！」春天時，家門外一片小花海，長滿叫 Vitsippa 的白花，小姊妹最愛採花放在小河裏；對她們來說，糖果是走出家門，隨手一抓便是甜美的藍莓，「我時常叫她們採摘一些回來做果批，從來都不成功，她們總是先吃掉……我也會提醒她們要留心有沒有小蟲，哈，相信她們都吃下不少了！」
瑞典的商場都在星期日關門，而家庭生活不像香港般傾向消費形式；冬天下大雪時，Eva 一家便得躲在家中活動，好像早前下了一星期多大雪，屋外零下 8 度，芳芳悠悠便在雪地拾樹塊搭木屋耍樂；屋內 20 度，他們一家溫馨地揉麵糰弄玉桂包，Eva 說：「我們也會去圖書館、博物館、看兒童劇等，很多元化；每年秋天開始，城市圖書館會有固定說故事、劇場、音樂劇時間，大多免費或收費廉宜。那半年的冬季，便利用本地提供的資源。」
孩子選擇權
當芳芳 BB 時，曾來港一次，上年重遊印象難忘。香港不及瑞典空氣好，一家四口鼻子叫苦，「大家都有點敏感，她們好似有嚿雲塞住。」芳芳對於香港很多事物都很好奇，「她對婆婆燒香、放橙在神位很好奇，我跟她說有位 nice old man 坐在那裏，她對我笑，一面疑惑！」兩個月的香港之旅，叫 Peter 訝異的，是香港的草地會有個「不准踐踏」的牌子，「上酒樓，很多家長將食物剪到一粒粒，不住聽到：唔好周圍走！」
瑞典人育兒，尊重兒童是個體，給予他們選擇權，就算對嬰兒時的芳芳悠悠，Eva 亦不強迫她們進食，笑言嬰兒肚餓自然會吃，「爸爸說我是『科學式湊仔』！香港人對孩子當公仔般，瑞典人會看孩子是一個人，給予尊重。」
瑞典人也放手讓孩子探索自然，芳芳悠悠更曾試過「失蹤」，她們在屋外活動，Eva 叫喚必要女兒回應，誰知那次等了數分鐘仍未有回應才開始驚，「我帶了手提，有事馬上打電話。原來她們在樹後聽不到。」
瑞典幼兒教育 玩樂為先
瑞典是高福利國家（家庭每月需交一半收入作稅款），幼稚園孩子的早、午餐均是免費。當地 1 歲已可以入學，上課時間很彈性，由上午 6 時至下午 5 時，視乎家長工作而定。芳芳、悠悠上 9 時至 4 時的課，學校將學生分為 1 歲、2 至 3 歲、4 至 6 歲的年齡組別，各有 10 人一組，輪流上不同活動，由 3 位老師負責。校內的混血兒除了她倆，還有一名波斯尼亞、中東混血兒的同學。
遊戲中學習
校園生活以玩樂為主，鼓勵不同的戶外活動，就算下雨天，孩子也可以在泥濘玩耍。Eva 表示，芳芳時常隨學校參觀圖書館、博物館，組內年長的孩子，會趁春天到博物館用上 1 小時尋找不同鳥的名字。芳芳在校有充足的活動，耗掉不少體力，回家以後總吃得好睡得好！學校沒有任何教學大綱，並不強調執筆學寫字，基本知識如數字、顏色，是從遊戲中學到，芳芳透過參觀森林，已記得不少樹木及花朵名字。
瑞典教育還會教授學童生活技能，簡單如煮食、洗衣之類的家務，到小學會涉獵家庭預算等「家庭知識」，芳芳在聖誕節會焗蛋糕、曲奇，而年長的孩子會帶碗碟回校，用餐後自行清洗。由幼稚園開始，學校並不是直接給予指導式教育，「學校從不同活動啟發他們，並沒有強迫成分，亦沒有阻攔，要先尊重自己及他人，我想雙向式教育便是如此！」Eva 坦言香港的生活模式充滿壓力，孩子亦然，「我們希望她們擁有批判性思維，有足夠空間去觀察、學習自己去選擇、尊重他人……這些都是瑞典基本育兒觀念，所以我們選擇讓孩子在瑞典成長。」
看兩種文化
Eva 說自己不完全像瑞典家長，女兒頑皮時，也會說不。她說看罷龍應台的《親愛的安德烈》，很感受到作者的為難，「我們都面對兩種不同的文化，中國固有的思想仍在……很多中國人會覺得外國孩子野性，在瑞典生活了 9 年，我明白外國人為啥覺得中國孩子不善表達，不夠大膽，這完全取決於家長，是否我們有太多自己的觀念加諸在孩子身上？」
在書中，龍引述了席慕容所說：「如果一個孩子在他生活的地方裏沒有接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過乾而脆的落葉，她就沒辦法教他美術。因為，他沒有第一手接觸過美……」芳芳悠悠在大自然上的生活課，便是一串鑰匙為她們打開往後的人生！
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多謝妳Candy!
